近年来，越来越多的中国民众，包括一些老师和学生，正在逐渐认识到中共用教育压迫学生、给学生洗脑；同时，中共又用各种手段掩盖其邪恶政权的本质。这些看清中共真面目的中国人，纷纷公开声明退出中共党、团、队等组织（又称“三:退.”），以摆脱中共束缚，追求自由和良知。
近期，一些中国大陆的师生，通过大.纪.元;和全球.退:党!中心，分享了一些他们关于中共及其教育体制的见解。不妨看看他们都经历了什么，又都有怎样的体悟。
最近，原中国高中教师王梦梦以亲身经历揭露了中共教育体制的残酷。作为一名前公立重点高中的语文老师兼班主任，王梦梦6月20日对大.纪.元;说，中共的教育体制根本无法与欧美国家相比，它培养出的人“都是没有主见的人，都是被物化的人，被同化的人，被这个共党迫害过的、当作韭菜去割的人，不平等的人”。
她说，思想政治课是中共洗脑、迫害人的工具，而政治洗脑在教材中“无孔不入”。例如，最新版高中语文教材大量选用马列毛文章，且这些都是必考内容，作文题目也必须与“政治理念去挂钩”。学生甚至被教导写作“八股文”，结尾必须是“我们作为新时代的新青年，一定跟着共产党的领导，然后学习习*近*平新时代的这种思想”。
王梦梦坦言，担任教师期间，每天对她来说都是煎熬。她明明知道中共残酷卑劣的行径真相，却被迫在教学中违背良心，“说出违背良心的话去给学生洗脑，而且每天每天都是这样”。她甚至因此患上重度抑郁，并有头痛、胃痛、胸闷、呼吸困难、失眠和肢体麻木等躯体化症状。“感觉在（中共）那种教育环境之下生存，我每天都想跳楼，真的都想死，”王梦梦说。
这位老师指出，中共的教育体制是“压迫人的”，不可能给学生真正的自由，并灌输“只有高考这一条路，只有好好学习，才能成为人上人”的二元对立思想，但这种教育营造的高压环境，对学生伤害也很大。
《2023年度中国精神心理健康》报告显示，中国高中生的抑郁检出率已超过40%。王梦梦也提到，她自己的学生，就有因抑郁不愿来上课的，隔壁班有学生则出现自残行为，邻校甚至有学生因学习压力过大而跳楼。
王梦梦的语文老师曾因与学生谈论“六四”和天安门事件，就被调离教师岗位并降薪。她也表示，自己也因忍受不了中国的教育环境，而选择来到美国。
近期，一些大陆的资深教育工作者，因无法忍受中共越发明显的洗脑教育，抑或看清其邪恶真面目，选择通过退!党!中心平台，退出中共相关组织。
声明人“金琰”是一位工作近30年的小学班主任。她说：“最近学校结业仪式决定让孩子们上台表演节目。但我看到节目单时差点被气死：里面几乎全是歌颂邪*党-的节目，比如班级大合唱‘我和我的祖国’，小朋友穿红军的衣服表演红军长征等等。这让我非常悲哀。”
这位资深教师指出，尤其在现任党魁习*近*平上台后，中共对儿童的洗脑“越来越过分，越来越邪恶，明显就是想把这些花朵们驯化成为邪*党-效忠的傀儡们”。
“作为班主任，我必须退出这个邪*党-。希望邪*党-早日灭亡，我们的孩子能生活在没有思想脑控的世界中。”
张东伟是一名拥有30多年教龄的高中历史教师，因发现中共在篡改历史教材，因而郑重声明三:退.。
“当我翻开最新的历史课本时，不禁要问：这真的是完整的历史吗？我和许多同龄人亲身经历的十年文革、八九学潮、计划生育政策等重大历史事件，在教材中却几乎被完全抹去。取而代之的，是对执政党的丰功伟绩的无休止吹捧和对真相的掩盖。”张东伟说。
“通过大.纪.元;网站提供的公开资料，我终于明白了之前困扰我的疑问：共产党有计划、有步骤地在故意隐藏和篡改历史，试图让学生不知历史，甚至让整个社会遗忘那些曾经发生过的重大事件。我不愿意再继续对这一事实保持沉默，也不愿在教育中向学生传递被扭曲的历史。
“因此，我在此郑重声明，退出曾经加入的少先队和共青团，并承诺今后不会加入任何中共组织。从此与这个充满欺瞒和操纵的组织彻底割席，追求真理，捍卫真实的历史。”
安徽教师舒之岳最近也声明三:退.。他说：“在目前这种环境下，我知道很多东西，从本质上知道‘共产党’不是个好东西，而且现在是越来越左，越来越邪，我不喜欢这些东西，也不想与它搞在一块，现在知道大家都在三:退.，我也参加一个”。
近期声明三:退.的民众中，不乏一些赴境外求学的留学生。在接触到民主国家的教育之后，他们意识到中共教育体制对人的束缚和压迫，因此声明三:退.以追寻民主和自由。
例如，福建的高若垚在台湾攻读大众传播学系期间，体验到了台湾的言论自由和新闻自由。回到大陆后，经过对比，他开始对台湾的民主自由倍感珍惜，并因此声明三:退.。
“学成后回到大陆，发现连简单的网络直播、微博发帖都受到严苛的管制，哪怕不是批评中共体制、只是触动到当地上市公司利益的言论都会受到封杀，才感受到自由的可贵。我为我之前因懵懂无知加入中共少先队共青团，以及在台时对台湾民主自由的不屑感到后悔。现声明退出少先队共青团。”
经历相似的还有浙江绍兴的丁可唯，她也曾赴台湾攻读大众传播学系，而今，又于英国伦敦攻读硕士。
丁可唯说，自己在英国观看了神韵艺术团表演的中国歌舞节目，被其展示的优美东亚文化所触动；而中共却在台湾、英国，对善良的中国人民和法轮功修炼者及其家人骚扰迫害，足以让她判断是非善恶。
“在阅读了《·九·评*共产党》后，我更坚定了我的判断。借此机会，我在此声明退出中小学时期被迫加入过的中共少先队、共青团，与这种邪恶组织划清界限。”丁可唯最后说。
身在澳洲的朱涵琪也因接触到西方社会，意识到中共教育对学生的负面影响，声明三:退.。
“年少时期在中共治下成长，中共的教师从幼儿园到中小学都喜欢教学生秘密举报自己犯错的同学，在那个环境下没人觉得有什么问题。直到我在高中时期因为举报身边违规带手机入校的同学受到老师嘉奖当上了班干部，才慢慢意识到中共这种举报文化的危害性。”朱涵琪说。
“高考后我离开中国前往澳大利亚，发现没有受中共体制影响下长大的西方人是多么的互信、善良，没有中共出身的我们那么的相互猜忌、多疑、甚至是互害。意识到这后，我声明退出青少年时期在学校被迫加入过的少先队、共青团，希望彻底摆脱中共的有害文化。”
赴加拿大留学、工作的笪亦杨，也在其三:退.声明中，介绍了自己认清中共邪恶、声明三:退.的历程。
笪亦杨说，自己因儿时生活在信息闭塞和国家机器各种宣传的环境下，先后入了少先队和共青团，并在高中时转变了对中共的认识。
“在上高中时，我认识到了中国共产党的邪恶，开始反对共产党的思想，并开始向身边朋友传递中共邪恶的信息，直到今日。”她说。
“在加拿大，我进一步接触了西方世界的自由民主等先进思想……特此在此声明我的立场。感谢大.纪.元;为我提供这个渠道！”
包括学生在内的更多民众，都在三:退.声明中讲述了他们不满中共治下高压教育，或不再受中共洗脑教育蒙蔽的经历。
中学生“阳紫”指出，大陆孩子“天天累得像在受刑，起得比鸡早，睡得比狗晚”，而高考户口歧视、中考分流政策直接剥夺了一些学子上高中和接受高等教育的权利，与中共在宪法中写明的“中共国公民享有受教育权”完全不符。
另外，“阳紫”谴责了中共89年64学运对学生的镇压，以及近些年中共抓捕高智晟、彭立发、梅世林等人士的行径，表示要“像他们一样”不畏中共，追求民主，并郑重声明三:退.。
河南的张莉说，身在全国学习压力最大的省份，她“每天早上5点起床晚上12点睡觉，周末也有大量的作业……成绩稍微低了一点，作业稍微错得多了一点，都要被老师大声训斥……”高压环境让就读高三的她“很多时候晚上在被窝里偷偷地哭”，而她对未来大学生的就业前景也感到绝望。
最后，她道出了自己声明三:退.的原因：“生在中共国是我的不幸，生在河南更是不幸中的不幸！但幸运的是我了解了三:退.保平安！我小学入队完全没有询问过我和我的家人，完全是强迫我入的！我想要退出，抹去邪恶的兽印！虽然我现在改变不了什么，但退出邪队，抹去兽印，就是迈向胜利的第一步！”
身在美国的 Jeff，也回顾了自己学生时代被中共洗脑的经历。“小学的时候在国内带过红领巾……当时年龄小，没有什么政治意识，从小环境都是被中共邪*党-宣传包围，作为学生也潜移默化地接受了中共思想的毒茶。记得当时语文课还写过一篇赞赏习*近*平的作文……当时写的时候就是违心的，写的都是假话，为的是得到老师的高分。”
他最后写道，“疫情期间，中共满嘴谎言，暴力的丑陋嘴脸让我认清了这个邪恶的政党，也让我知道它过去犯下的滔天大罪。中共毁坏中华文明，迫害法轮功是魔鬼行为。我本人严肃声明退出中共少先队，坚决切断和这魔鬼的任何联系。”
李希微也在声明中描述了中共从小学起给学生洗脑的场景：“在中国大陆所有的小学生上学都必须戴红领巾，不戴强迫你戴。升旗仪式上，会有专门的纪律委员，一排排地检查，少一个人没戴，班级就要扣分，老师学生都得挨批评。”
这位大陆民众说，“就这样，在年复一年，日复一日中，一代又一代的大陆小学生几乎无一幸免地被戕害。”而她本人，因此决定“退出少先队，退出一切共产邪教组织”。
大陆民众叶目清则写道：“本人从小被恶党欺骗宣传教育，还发誓做xx主义接班人，现在发现他们迫害法轮大法的手段是惯用的污蔑和文革式的邪恶运动方式，违背天地良心。声明退出加入过的党团队，做一个善良的人。”
以上几位教育从业者、以及更多中共教育体制的亲历者，用他们的亲身经历描述了中共如何利用教育驯化学生、给学生洗脑的过程；他们也通过对中共教育体制以及中共政治压迫的反思和感悟，呼吁更多人看穿中共的邪恶本质，不再受其欺骗和愚弄。
自2004年11月，《大.纪.元;时报》发表的《·九·评*共产党》系列社论以来，全球已有4亿4,842万余人声明三:退.，与中共邪恶政权划清界限。在这场持续20余年的精神觉醒运动中，这些声明人选择用这种方式摆脱中共的精神枷锁，追求独立人格和普世价值，迎接一个没有中共的未来。
如今，每天仍有数万人加入这场三:退.大潮，您和身边的朋友也退了吗？
